Fonte: www.positivediscipline.com/articles/decide-what-you-will-do
Tradução e adaptação: Juliana Palma

A família Jones está muito animada. Eles acabam de planejar um dia na praia. Jason, de sete anos, e Jenny, de cinco, prometeram que não vão brigar. O Sr. Jones avisou: “Se vocês brigarem, daremos meia-volta e voltaremos”. “Não vamos, não vamos”, prometem Jason e Jenny novamente.

A família Jones não andou três quilômetros quando um grito alto é ouvido no banco de trás, "Jason me bateu."

A Sra. Jones diz: “O que dissemos a vocês, crianças, sobre brigas?”

Jason se defende: "Bem, ela me bateu."

O Sr. Jones ameaça: “É melhor vocês dois pararem com isso ou vamos para casa”. As crianças clamam em uníssono: “Nãããão! A gente para.”

E eles param - por cerca de dez minutos. Então, outro grito é ouvido: "Ele pegou meu giz de cera vermelho."

Jason responde: “Bem, ela estava monopolizando isso. É a minha vez."

O Sr. Jones diz: “Você quer que eu dê meia-volta e vá para casa?”

“Nããããão. Vamos parar. ”

E assim continua a história. Ao longo do dia Jason e Jenny brigam, e o Sr. e a Sra. Jones fazem ameaças. No final do dia, o Sr. e a Sra. Jones estão zangados e ameaçam nunca mais levar as crianças a lugar nenhum. Jason e Jenny se sentem mal por terem deixado seus pais tão infelizes. Eles estão começando a acreditar que são realmente crianças más - e continuam vivendo de acordo com sua reputação.

Agora vamos visitar a família Smith. Eles acabam de planejar sua viagem ao zoológico durante sua reunião familiar semanal. Parte do planejamento incluiu uma discussão sobre limites e soluções. O Sr. e a Sra. Smith disseram a Susan e Sam como se sentem infelizes quando brigam. As crianças prometem que não vão brigar. O Sr. Smith disse: “Agradeço por isso e acho que devemos elaborar um plano para o que acontecerá se vocês esquecerem”. As crianças continuam insistindo que não vão brigar. O Sr. e a Sra. Smith sabem que seus filhos têm boas intenções e também estão muito familiarizados com o padrão de boas intenções que deu errado. Então, eles decidiram o que farão e seguirão em frente.

A Sra. Smith diz: “Bem, então, está tudo bem para você pararmos o carro se você esquecer? Não achamos seguro dirigir quando vocês estão brigando, então vamos apenas parar o carro em um local seguro e esperar que vocês parem de brigar para poder seguir viagem. Vocês podem nos avisar quando estiverem prontos para que possamos dirigir novamente. Como vocês se sentem sobre essa solução? ”Ambas as crianças concordam com entusiasmo inocente.

Normalmente, não demoram muito para esquecer sua promessa e uma briga começa. A Sra. Smith estaciona rápida e silenciosamente em uma parada. Ela e o Sr. Smith pegam revistas e começam a ler. Cada criança começa a culpar a outra enquanto protesta contra sua própria inocência. O Sr. e a Sra. Jones os ignoram e simplesmente continuam lendo. Susan não demorou muito para entender que mamãe e papai estavam cumprindo o combinado. Susan diz: “Tudo bem, estamos prontos para parar de brigar”. O Sr. Smith diz: “Vamos esperar até ouvirmos de vocês dois”. Sam diz: “Mas ela me bateu”.

Mamãe e papai continuam lendo. Susan bate em Sam: "Diga a eles que você está pronto". Sam grita: "Ela me bateu de novo." Mamãe e papai continuam lendo. Susan percebe que bater em Sam não vai ajudar, então ela tenta argumentar com ele. "Teremos que ficar sentados aqui para sempre se você não disser que está pronto." Susan segue o exemplo de seus pais e começa a colorir. Sam espera por mais três minutos antes de dizer: "Estou pronto para você começar a dirigir." A mãe diz: “Muito obrigada. Eu aprecio a sua cooperação."

Cerca de 30 minutos depois, outra briga começa. Mamãe avista uma parada e começa a encostar. As duas crianças gritam em uníssono: “Vamos parar. Estamos prontos para continuar dirigindo. ” Não houve mais briga pelo resto do dia, e os Smiths tiveram um dia maravilhoso no zoológico.

Qual é a diferença entre a família Jones e a família Smith? Jason e Jenny são crianças realmente “más”? Não, a diferença é que a família Smith está ajudando seus filhos a aprender habilidades de cooperação e resolução de problemas, enquanto a família Jones está ajudando seus filhos a aprender habilidades de manipulação. O Sr. e a Sra. Smith demonstram que dizem o que querem e querem dizer o que dizem, usando um seguimento gentil e firme. Sr. e Sra. Jones não. Eles usaram ameaças raivosas. Isso tem um efeito temporário, e logo as crianças começam a brigar novamente.

O Sr. e a Sra. Smith pararam de usar palavras e, em vez disso, seguiram em frente com uma ação gentil e firme. Demorou um pouco mais para as crianças entenderem, mas depois que o fizeram, o efeito durou mais. Por serem crianças, eles apenas tiveram que testar seus pais algumas vezes. Cada vez que os pais cumpriam o que prometeram, as crianças entenderam que era sério. Eles ficaram com a sensação, não de que fossem meninos maus, mas de que eram espertos o suficiente para descobrir uma solução para o problema e que a cooperação era a alternativa mais eficaz.