de Sahara Pirie, CPDA.

(Traduzido do site: https://www.positivediscipline.org/page-315193)

A influência da mídia é um desafio no mundo de hoje. A televisão e as outras tela são significativamente diferentes hoje do que eram 20 ou até 10 anos atrás. Essas mudanças têm trazido profundas repercussões. Como mãe, tenho uma preocupação com isso - E percebo que há muito o que posso fazer dentro da nossa família. Meu objetivo tem sido ensinar os nossos valores e os possíveis efeitos causados pela TV em nós - e tentar não controlar isso, às vezes, é um desafio.

Aqui estão algumas ideias:

• Busque informações. Conheça os benefícios e as armadilhas do tempo de tela. O National Institute on Media and The Family (www.mediawise.org) tem ótimas informações para compartilhar. Estudos mostraram correlação direta entre o tempo de tela e o desempenho escolar comparado com o tempo de leitura e desempenho escolar.
• Determine seus valores em relação à TV e outras mídias de tela.
• Faça uma discussão familiar sobre eles. Inclua como podem ser diferentes dos valores familiares de outras pessoas e por quê. Convide ao questionamento.

Com base nesses valores, defina suas fronteiras ou limites sobre o tempo de tela.

Modele o comportamento que você deseja que seus filhos adotem.

Ao ter esses tipos de conversa com nossas famílias, é útil lembrar as crianças que nosso papel como pais não é controlá-las ou tornar sua vida insuportável, mas ensiná-las e orientá-las a se tornarem adultos capazes, competentes e responsáveis. Nossas fronteiras e limites são projetados com esse objetivo em mente e fazemos melhor quando estamos dispostos a discuti-los em vez de impô-los. Isso não fará com que seus filhos gostem da ideia, mas ajudará na compreensão deles.

Os exemplos abaixo são baseados nos valores da minha própria família, eu os compartilho aqui como exemplos. Suas escolhas devem ser feitas em seus valores familiares.

Temos apenas uma TV e está no "depósito", que fica no porão, o que significa que não fica perto de nossa mesa de refeições nem de nossos espaços comuns mais usados. Meu marido e eu não assistimos muita TV, então nossa filha não nos vê assistindo regularmente.

Preparar o palco: conversamos sobre a TV em níveis adequados à idade - e, na medida do possível, incluímos nossa filha no processo de pensamento e na tomada de decisões. Uma coisa que fiz foi explicar que acredito que a TV pode roubar sua imaginação e sua criatividade, ela perguntou como e eu disse que quando ela lia alguma coisa ou ouvia algo, ela precisava criar essa imagem em sua mente - mas quando vê isso na TV, alguém fez isso por ela. Eu disse que sentia que essa era uma habilidade muito importante de se ter e manter e, por essa razão, sempre discutíamos o equilíbrio.

Definir limites para tempo de tela.

Em nossa casa, o uso de computadores durante a semana é permitido para o trabalho escolar, nos fins de semana proporcionamos maior liberdade. Nós assistimos a um filme em família quase que semanalmente (a propósito, muito do meu trabalho está em um computador, então ela me vê no computador todos os dias. Tenho certeza que é por isso que o computador é mais atrativo para ela do que a TV).

Tivemos a sorte de passar um ano numa escola de jardim de infância do sistema Waldorf, que desencoraja fortemente mídias e tinha a regra de não-TV durante a semana da escola. Mantivemos essa regra depois que mudamos para a escola pública. À medida que ela cresce, permitimos mais tempo de tela e mais responsabilidade para decidir o que é bom assistir; e quando assistimos TV, geralmente fazemos isso em família.

Use conflitos sobre tempo de tela para explorar os valores familiares. Uma vez, ela chegou em casa para me mostrar um jogo de computador online e perguntar se poderia jogar, o jogo envolvia violência a um personagem de desenho animado. Ela riu quando teve sucesso... ai! Ela afirmou "É divertido! Não é real...". Eu perguntei "O que é divertido em matar personagem de desenho animado numa tela?". Isso a deixou um pouco estupefata. Ela perdeu o interesse naquele jogo em particular logo depois. Pode ser que ela tenha conectado os pontos e tenha se tornado um conflito para ela. Eu acredito que foi fácil para ela ignorar a temática do jogo porque ela queria se sentir parte de seus amigos e eles estavam todos jogando. Os sites de "redes sociais" para crianças, como o Club Penguin e Webkins também ofereceram oportunidades de discussão e negociação. É um processo contínuo.

Quando temos encontros com amigos, a regra é zero tempo de tela - encontros são para brincar e construir conexões em tempo real com os amigos, cara a cara. Com os amigos dela, cujos pais não estão preocupados com questões envolvendo mídias, incentivo encontros na nossa casa. Não é um sistema perfeito e está tudo bem assim, pois grandes lições vêm dos erros.

Não presuma que, porque seu filho é jovem, ele não encontrará por si só sites inapropriados, por engano ou intencionalmente. Pense nisso agora, faça um plano de ação. Eu conheço uma aluna da terceira série que encontrou um caminho para a pornografia na internet - conduzido por outro aluno (mais jovem) da terceira série. O site era muito intrigante e ela estava tentando descobrir como sair e, sem querer, acabou procurando mais sites. Seus pais tinham o computador em um espaço comum. Eles ensinaram o que fazer se ela se deparasse com esse tipo de site. Essencialmente, eles tomaram todas as precauções que eu conheço com uma ressalva - eles haviam desativado o filtro de controle dos pais porque, com eles, ela não conseguia acessar os sites para fazer seu projeto de pesquisa.

Pessoalmente, não acredito que mais controle seja a resposta - ele irá provocar rebeldia, e isso me faz pensar que devemos permanecer conectados e educar nossos filhos desde cedo. O tempo que dedicarmos para isso nos ajudará durante a adolescência.

Não há nada que possamos fazer para proteger nossos filhos. Nossa melhor opção é ser proativos e educar a nós mesmos e aos nossos filhos. E isso não acontece sem desafios.

O horário das refeições é um excelente momento para ter conversas significativas, construir relacionamentos familiares, discutir questões maiores e se conectar cara a cara. Isso se torna muito mais difícil quando nossos filhos ficam mais velhos e estão envolvidos em muitos esportes ou em outras atividades depois da escola. Por favor, não permita televisão ou outras telas na mesa de refeição.

Do The National Institute on Media and the Family:

A internet está cheia de oportunidades e armadilhas. As crianças de hoje têm mais informações na ponta dos dedos do que poderíamos ter sonhado há apenas vinte anos. Por outro lado, eles têm acesso a mais conteúdo impróprio do que poderíamos temer. Isso significa que precisamos jogar nossos computadores pela janela? Claro que não. Isso significa que precisamos ajudar nossos filhos a aprender como usar a internet de maneira responsável e se conectar com eles sobre o que estão fazendo e o que viram online.

Aprender. Conectar. Conversar. Assista o que seus filhos assistem.

Há uma notícia poderosa sobre o vício em videogames feita pelos jornais da CBC disponíveis na internet. Eu recomendo, embora não seja um fácil de assistir. O link é: http://www.yoursocialworker.com/videos/Video_Game_Addiction-fifth.wmv
Um dos aspectos mais interessantes deste vídeo, a indústria de jogos e televisão é influenciada pela publicidade. Simplificando, é tudo sobre dinheiro e muitos estão dispostos a sacrificar valores morais para chegar lá. Cabe aos pais e às pessoas que se importam se levantar e ensinar o contrário.

Se você é apaixonado por isso, há oportunidades para fazer mais, conversar com outros pais, obter informações de organizações que trabalham para as metas que você acredita.